Город-остров Южно-Сахалинск. Специфика островной городской агломерации
Руководители экспедиции:
Студенты-участники экспедиции:
| Глушенкова Дарья Борисовна | студентка 1 курса (бакалавриат), Факультет городского и регионального развития, образовательная программа «Городское планирование |
| Касьян Анна Сергеевна | студентка 1 курса (бакалавриат), Факультет городского и регионального развития, образовательная программа «Городское планирование |
| Коломина Кира Николаевна | студентка 1 курса (бакалавриат), Факультет городского и регионального развития, образовательная программа «Городское планирование |
| Миронова Белла Александровна | студентка 1 курса (магистратура), Факультет городского и регионального развития, образовательная программа «Управление пространственным развитием городов» |
| Мисюряева Софья Дмитриевна | студентка 1 курса (бакалавриат), Факультет городского и регионального развития, образовательная программа «Городское планирование |
| Скопин Артемий Андреевич | студент 1 курса (бакалавриат), Факультет городского и регионального развития, образовательная программа «Городское планирование |
| Шурупова Анна Сергеевна | студентка 1 курса (бакалавриат), Факультет городского и регионального развития, образовательная программа «Городское планирование |
Что делали, чему учились:
Цели экспедиции:
исследование Южно-Сахалинской агломерации, точнее: своеобразие конфигурации границ, установившихся и развивающихся в ней хозяйственных, трудовых, культурно-бытовых и рекреационных связей, - и, как следствие, определение “ролей” каждого населенного пункта в агломерационной структуре.
Задачи экспедиции:
Исследовательские цели экспедиции включают в себя:
- Выявление наличия и характера перечисленных выше связей между населенными пунктами Южно-Сахалинской агломерации;
- Выявление и описание функционального зонирования агломерации;
- Определение наличия влияния предполагаемой “специализации” населенных пунктов агломерации на их пространственную структуру;
- Определение на основании результатов исследования границ агломерации;
- Описание паттернов пространственного развития агломерации в условиях ограниченной территории;
Образовательные цели экспедиции заключаются в следующем:
- Повышение уровня знаний и умений, формирование компетенций, необходимых для комплексного исследования города как разновидности полевой исследовательской работы: умение устанавливать причинно-следственные связи, мыслить аналитически.
- Освоение на практике полевых методов сбора эмпирических данных: метод средового анализа, качественного интервью, картографирования. Анализ полученных в ходе полевого исследования г. Южно-Сахалинска и южной части острова Сахалин эмпирических данных;
- Формирование навыков работы в междисциплинарной команде. Кроме того, в рамках концепции “цепочки экспедиций” ставится дополнительная задача, относящаяся к исследованию того, как городская среда дальневосточных городов соотносится с их средой географической (как объективной, так и воспринимаемой).
- Дополнительная задача данной экспедиции (но сквозная для всех дальневосточных экспедиций подразделения в 2020 г.) - составление пространственно дифференцированной карты “органичности” сочетания природной и городской среды по населенным пунктам Южно-Сахалинской агломерации, а также в определении динамики процессов, влияющих на этот показатель с помощью картографирования и геоинформационного анализа, социологических методов и полевого не/включенного наблюдения.
Файлы:
По теме:
Летней экспедиции быть!
17 августа под руководством Юрия Кульчицкого, Варвары Молодцовой и Каринэ Никогосян, преподавателей и научных сотрудников ВШУ стартовала студенческая экспедиция «Город-остров Южно-Сахалинск.
Специфика островной городской агломерации». Экспедиция поддержана университетом в рамках программы фонда образовательных инноваций НИУ ВШЭ «Открываем Россию заново».
Город-остров Южно-Сахалинск. Специфика островной городской агломерации
Цель экспедиции: исследование Южно-Сахалинской агломерации, установившихся и развивающихся в ней хозяйственных, трудовых, культурно-бытовых и рекреационных связей, — и, как следствие, определение “ролей” каждого населенного пункта в агломерационной структуре.
Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.