Итоги весеннего конкурса образовательных инноваций 2025

Подведены итоги весеннего конкурса образовательных инноваций! 
Всего на конкурс поступило 48 заявок в четырех номинациях:

• Применение ИИ в преподавании и оценивании
• Технологии организации взаимного обучения и групповой/командной работы студентов
• Практики и оригинальные решения, направленные на соблюдение норм академической этики студентами
• Вольная номинация
  
  

  ---

Применение ИИ в преподавании и оценивании:

- Горина Ольга Григорьевна (С-Пб) - "Корпус и БЯМ в обучении иностранному языку: корпусное исследование и  самооценка с помощью ИИ"


- Заходякин Глеб Викторович (Москва) - "Интеллектуальный бот-помощник по материалам курса для поддержки самостоятельной работы студентов"


- Иванова Анастасия Владимировна (Москва) - "ИИ-помощник для массовой проверки открытых вопросов"


- Поддьяков Александр Николаевич (Москва) - "Сравнительное исследование студентами возможностей двух чатов больших языковых моделей генерировать тексты с постановкой совершенно новой научной проблемы в той или иной области"

- Стальская Софья Станиславовна (С-Пб)  - "Использования ИИ для подготовки к взаимному рецензированию среди студентов на занятиях по дисциплине «Базовые стратегии создания текста»"

- Сыченков Владимир Владимировч  (Москва) - "Использование образовательных симуляторов для развития навыков переговоров"

- Чадов Алексей Леонидович, Иванов Егор Александрович (Пермь) - "ИИ-тьютор как инструмент эффективного освоения дисциплин (на примере курса «Основы эконометрики»)"

 
Технологии организации взаимного обучения и групповой/командной работы студентов:

- Дворецкая Ирина Владимировна (Москва) - "Открытая архитектура проектной деятельности с элементами взаимного обучения в курсе "Управление по данным в образовательных продуктах"

- Пономарева Алина Дмитриевна (С-Пб) - "Ролевая игра (role play) по продажам и переговорам в цифровой среде майнора "ПРО-тексты и ПРОдвижение"

- Селиверстов Владимир Валерьевич (Москва) - "Методический комплекс для проведения семинарских занятий по социальной философии в игровом формате"

- Сладков Владислав Дмитриевич (Москва) - "Деловая имитационная игра: «Один день из жизни человека Средневековой Руси»"

Практики и оригинальные решения, направленные на соблюдение норм академической этики студентами:

- Маничев Геннадий Геннадьевич (С-Пб) - "Особенности преподавания основ языка программирования Python студентам непрофильных специальностей"

- Сафина Марина Рафаиловна (НН) - "Дискурсивный анализ англоязычного художественного текста: академическая честность против генеративных систем"

Вольная номинация:

 - Кежун Людмила Анатольевна (С-Пб), Бойко Ксения Андреевна (С-Пб) - "Использование тестов самопроверки для развития учебных компетенций студентов в системе формирующего оценивания"

- Родоманченко Аида Сергеевна (Москва) - "Мастерская мультимодального контента: от идеи к взаимодействию"

- Стогниева Ольга Николаевна (Москва) - "Mastering the Art of Writing an Academic Paragraph:  A Step-by-step Guide   /  Искусство написания академического параграфа:  Пошаговое руководство"

- Терников Андрей Александрович (С-Пб) - "Про ИИ - просто: о концепции очного семинара в формате дискуссии-игры"

Материалы заявок-победителей будут размещены в ближайшее время
 Победители представят свои инновационные разработки на ежегодном Преподавательском марафоне 2025!

Следите за новостями!